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		<title>三篇文章分享</title>
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		<pubDate>Mon, 19 Jan 2009 05:50:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[觀眾研究]]></category>
		<category><![CDATA[觀眾]]></category>

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		<description><![CDATA[三篇文章分享：

王啟祥(2008)：博物館觀眾學習成果與影響研究的發展與啟示 (pdf)


王啟祥、于瑞珍(2007)：運用RFID系統探討博物館觀眾參觀行為影響因素之研究 (pdf)


王啟祥(2004)：國內博物館觀眾研究知多少 (pdf)

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>三篇文章分享：</p>
<ul>
<li>王啟祥(2008)：<a href="http://www.cam-come.org/edu/files/wang2.pdf" target="_blank">博物館觀眾學習成果與影響研究的發展與啟示</a> (pdf)</li>
</ul>
<ul>
<li>王啟祥、于瑞珍(2007)：<a href="http://www.cam-come.org/edu/files/wang3.pdf" target="_blank">運用RFID系統探討博物館觀眾參觀行為影響因素之研究</a> (pdf)</li>
</ul>
<ul>
<li>王啟祥(2004)：<a href="http://www.cam-come.org/edu/files/wang4.pdf" target="_blank">國內博物館觀眾研究知多少</a> (pdf)</li>
</ul>
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		<title>臺博館首展北臺灣最大抹香鯨標本！</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=209</link>
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		<pubDate>Wed, 24 Dec 2008 00:53:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lucy</dc:creator>
				<category><![CDATA[媒體傳播]]></category>
		<category><![CDATA[活動報馬仔]]></category>

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		<description><![CDATA[
「海翁重生─臺南北門抹香鯨標本特展」在臺南縣北門鄉北門國小的合唱團演唱「大海啊！故鄉」與直笛隊的精采演出中揭開序幕，即日起於臺博館大廳展出北臺灣最大、也是全臺灣第二大、全世界第四大的抹香鯨標本！這條巨大的抹香鯨長約14公尺、重達50公噸，從牙齒橫切面之生成線與齒質所形成的明暗條紋數，可研判該抹香鯨年齡大約在30歲，是剛達到性成熟的雄性成年個體。94年12月29日中午被發現擱淺死亡於臺南縣北門鄉永隆村王爺港汕的海埔新生地，由於體積龐大無法拖離，台南縣政府決議挖深五公尺巨坑就地掩埋。直至97年2月16日臺博館結合專家學者與專業團隊重新破土挖掘，日前已完成抹香鯨標本挖掘、清洗、測量紀錄、固化與製作，並特別保留各種受過海洋侵蝕的痕跡，提供更豐富的科學教育功能，全程並有完整影像與文字紀錄。這難得的標本自12月19日起至98年2月8日止將首度裝置在臺博館對外展出。
這次臺博館展出的巨大抹香鯨標本歷經挖掘、清理製作、復原與裝架的完整過程，堪稱是該館與臺南縣政府、中華鯨豚協會、以及當地北門鄉民一項共同合作的盛事，為臺灣鯨豚標本研製與教育推廣工作開啟重要的里程，也為臺南縣北門鄉寫下一段保存重要自然資源、重視珍貴鯨豚標本的重要歷史。
臺博館館長蕭宗煌於開幕典禮中表示，剛開始的時候很多人擔心抹香鯨已經掩埋二年後重新開挖的狀態是否良好，事實上整個標本清理與製作過程也的確非常艱辛，但是在工作團隊的合作努力之下，終於能圓滿的將抹香鯨標本完成組裝在國人面前，他同時也對所有投入關心抹香鯨的臺南縣鄉親們表達感謝之意。
臺南縣縣長蘇煥智也親臨開幕現場，他特別對臺博館出錢出力、最後卻仍然慷慨的願意回應臺南縣北門鄉鄉親的期待，將這條珍貴的抹香鯨標本、在臺博館首展後送回雲嘉南風景處永久展示表示摯誠的感謝之意，他更高興因為這條抹香鯨的開挖，喚醒了臺南的鄉親們主動積極保育生態的觀念與作為，他期許很快的將來，國人可以真正搭船出海去觀賞在海中生活的抹香鯨，生態觀光的發展將充滿前景。
最後在臺南縣長蘇煥智、蕭宗煌館長、烏腳病之父王金河醫師、交通部觀光局雲嘉南風景管理處技正蔡宜育、臺南縣北門鄉秘書曾榮嘉、北門鄉永隆村村長潘江益、永隆宮管理委員會董事長王正義、凱治公司董事長葉玉成八位貴賓聯合為抹香鯨標本揭幕。
臺博館典藏管理組研究員林俊聰表示，抹香鯨頭部極大，大致呈方型；成年雄鯨的頭部可達身體全長的三分之一。下顎狹窄呈長棍棒狀，下顎有20到26對牙齒，呈圓錐狀，上顎的牙齒小而埋於牙齦中，或有時僅具牙槽。令人難以置信的是身軀龐大的抹香鯨，竟然是潛水高手，一般深度可達300至600公尺，最深甚至可超過3000公尺，而且潛行的時間可超過90分鐘之久。抹香鯨下潛的姿態非常優美壯觀，牠的頭部揚出水面換氣的聲音非常響亮，隨後沒入海中，先進行一段加速潛游衝向水面，然後隆起頭部，拱起背部，使背部高於水面，並將尾鰭與身體的後三分之一拋向半空中，然後垂直潛入水中，就像世界級的跳水高手般，幾乎不會濺起浪花。
估計目前全世界約有三十萬頭以上的抹香鯨，分佈於世界各地的溫帶與熱帶海域。雌鯨通常棲息緯度40度以內的熱帶與亞熱帶海域；雄鯨幼年時跟隨母親生活，長成後會離群逐漸向較高緯度移動。雌鯨與未成年抹香鯨群的活動範圍通常會在1000公里內的距離，而成年雄鯨遷移範圍就相對大得多。
抹香鯨的繁殖交配季節大多在春季：在北半球，交配期大約由1月到7月，而以3至5月的春季為高峰；南半球的抹香鯨交配期在8月與12月之間，10月為高峰。抹香鯨的成長速度非常緩慢，且親代照顧子代的時間很長。雌鯨約9歲大後性成熟，每4至6年才產一胎。懷孕期至少在1年以上，可能長達18個月。雌鯨哺乳期至少2年。
抹香鯨估計每天要消耗相當於體重百分3~4重量的食物。憑藉著龐大的身軀與銳利的牙齒，捕捉獵物幾乎是無往不利，兇猛的鯊魚及其他大型魚類經常成為牠的腹中食物。不過，抹香鯨還是比較常捕捉烏賊為食，特別是一公尺以上的大型烏賊，過去曾有研究報導在抹香鯨的胃部，找到了超過十公尺長的超大型烏賊。
臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，全票20元、半票10元。另同時展出「修護揭密：臺博館暨南藝大修護研究成果特展」（至明年6月14日止）、「咱ㄟ房間─臺灣百年生活思想起特展」（至明年5月24日止）、「臺灣國土之美─國家公園特展」（至明年3月22日止）、「縱貫南北一氣通—臺灣鐵道百年特展」（至明年2月22日止）、「焦點：鏡頭下的生命力—臺灣生態環境特展」（至12月28日止）等。民眾如欲查詢詳情，可上臺博館官網http://www.ntm.gov.tw/、或電洽(02)2382-2566查詢。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/12/02.jpg"><img src="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/12/02-300x168.jpg" alt="" title="02" width="300" height="168" class="alignnone size-medium wp-image-210" /></a></p>
<p>「海翁重生─臺南北門抹香鯨標本特展」在臺南縣北門鄉北門國小的合唱團演唱「大海啊！故鄉」與直笛隊的精采演出中揭開序幕，即日起於臺博館大廳展出北臺灣最大、也是全臺灣第二大、全世界第四大的抹香鯨標本！這條巨大的抹香鯨長約14公尺、重達50公噸，從牙齒橫切面之生成線與齒質所形成的明暗條紋數，可研判該抹香鯨年齡大約在30歲，是剛達到性成熟的雄性成年個體。94年12月29日中午被發現擱淺死亡於臺南縣北門鄉永隆村王爺港汕的海埔新生地，由於體積龐大無法拖離，台南縣政府決議挖深五公尺巨坑就地掩埋。直至97年2月16日臺博館結合專家學者與專業團隊重新破土挖掘，日前已完成抹香鯨標本挖掘、清洗、測量紀錄、固化與製作，並特別保留各種受過海洋侵蝕的痕跡，提供更豐富的科學教育功能，全程並有完整影像與文字紀錄。這難得的標本自12月19日起至98年2月8日止將首度裝置在臺博館對外展出。</p>
<p>這次臺博館展出的巨大抹香鯨標本歷經挖掘、清理製作、復原與裝架的完整過程，堪稱是該館與臺南縣政府、中華鯨豚協會、以及當地北門鄉民一項共同合作的盛事，為臺灣鯨豚標本研製與教育推廣工作開啟重要的里程，也為臺南縣北門鄉寫下一段保存重要自然資源、重視珍貴鯨豚標本的重要歷史。</p>
<p>臺博館館長蕭宗煌於開幕典禮中表示，剛開始的時候很多人擔心抹香鯨已經掩埋二年後重新開挖的狀態是否良好，事實上整個標本清理與製作過程也的確非常艱辛，但是在工作團隊的合作努力之下，終於能圓滿的將抹香鯨標本完成組裝在國人面前，他同時也對所有投入關心抹香鯨的臺南縣鄉親們表達感謝之意。</p>
<p>臺南縣縣長蘇煥智也親臨開幕現場，他特別對臺博館出錢出力、最後卻仍然慷慨的願意回應臺南縣北門鄉鄉親的期待，將這條珍貴的抹香鯨標本、在臺博館首展後送回雲嘉南風景處永久展示表示摯誠的感謝之意，他更高興因為這條抹香鯨的開挖，喚醒了臺南的鄉親們主動積極保育生態的觀念與作為，他期許很快的將來，國人可以真正搭船出海去觀賞在海中生活的抹香鯨，生態觀光的發展將充滿前景。</p>
<p>最後在臺南縣長蘇煥智、蕭宗煌館長、烏腳病之父王金河醫師、交通部觀光局雲嘉南風景管理處技正蔡宜育、臺南縣北門鄉秘書曾榮嘉、北門鄉永隆村村長潘江益、永隆宮管理委員會董事長王正義、凱治公司董事長葉玉成八位貴賓聯合為抹香鯨標本揭幕。</p>
<p>臺博館典藏管理組研究員林俊聰表示，抹香鯨頭部極大，大致呈方型；成年雄鯨的頭部可達身體全長的三分之一。下顎狹窄呈長棍棒狀，下顎有20到26對牙齒，呈圓錐狀，上顎的牙齒小而埋於牙齦中，或有時僅具牙槽。令人難以置信的是身軀龐大的抹香鯨，竟然是潛水高手，一般深度可達300至600公尺，最深甚至可超過3000公尺，而且潛行的時間可超過90分鐘之久。抹香鯨下潛的姿態非常優美壯觀，牠的頭部揚出水面換氣的聲音非常響亮，隨後沒入海中，先進行一段加速潛游衝向水面，然後隆起頭部，拱起背部，使背部高於水面，並將尾鰭與身體的後三分之一拋向半空中，然後垂直潛入水中，就像世界級的跳水高手般，幾乎不會濺起浪花。</p>
<p>估計目前全世界約有三十萬頭以上的抹香鯨，分佈於世界各地的溫帶與熱帶海域。雌鯨通常棲息緯度40度以內的熱帶與亞熱帶海域；雄鯨幼年時跟隨母親生活，長成後會離群逐漸向較高緯度移動。雌鯨與未成年抹香鯨群的活動範圍通常會在1000公里內的距離，而成年雄鯨遷移範圍就相對大得多。</p>
<p>抹香鯨的繁殖交配季節大多在春季：在北半球，交配期大約由1月到7月，而以3至5月的春季為高峰；南半球的抹香鯨交配期在8月與12月之間，10月為高峰。抹香鯨的成長速度非常緩慢，且親代照顧子代的時間很長。雌鯨約9歲大後性成熟，每4至6年才產一胎。懷孕期至少在1年以上，可能長達18個月。雌鯨哺乳期至少2年。</p>
<p>抹香鯨估計每天要消耗相當於體重百分3~4重量的食物。憑藉著龐大的身軀與銳利的牙齒，捕捉獵物幾乎是無往不利，兇猛的鯊魚及其他大型魚類經常成為牠的腹中食物。不過，抹香鯨還是比較常捕捉烏賊為食，特別是一公尺以上的大型烏賊，過去曾有研究報導在抹香鯨的胃部，找到了超過十公尺長的超大型烏賊。</p>
<p>臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，全票20元、半票10元。另同時展出「修護揭密：臺博館暨南藝大修護研究成果特展」（至明年6月14日止）、「咱ㄟ房間─臺灣百年生活思想起特展」（至明年5月24日止）、「臺灣國土之美─國家公園特展」（至明年3月22日止）、「縱貫南北一氣通—臺灣鐵道百年特展」（至明年2月22日止）、「焦點：鏡頭下的生命力—臺灣生態環境特展」（至12月28日止）等。民眾如欲查詢詳情，可上臺博館官網http://www.ntm.gov.tw/、或電洽(02)2382-2566查詢。</p>
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		<title>「臺灣國土之美－國家公園」系列講座</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=190</link>
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		<pubDate>Tue, 09 Dec 2008 02:19:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lucy</dc:creator>
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		<category><![CDATA[活動報馬仔]]></category>

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		<description><![CDATA[
國立臺灣博物館為配合刻正展出之「臺灣國土之美－國家公園」特展（展期至98年3月22日止），將自12月21日（星期日）起舉辦16場相關系列講座，將帶領民眾發掘七座國家公園所蘊藏無盡的「國家寶藏」！包括水清沙白的珊瑚礁海岸、石破天驚的火山活動、冰河時期的孓遺生物、鬼斧神工的險峻峽谷、天人合一的原住民文化、與野生動植物的庇護天堂等，聽眾將能一次全覽臺灣瑰寶，深入了解得天獨厚的臺灣所擁有的多元繽紛生態環境與人文資產。
系列演講均於周日下午2點至4點30分舉行，16場講座之日期、講者與講題分別為：12月21日由墾丁國家公園管理處處長林青主講「墾丁之美」、前國立臺灣博物館動物學組研究人員王嘉祥主講「墾丁海角的陸蟹生態」；12月28日邀請玉山國家公園管理處副處長吳祥堅主講「玉山之美」、國立台北藝術大學建築與古蹟研究所兼任副教授李瑞宗主講「歷史上的玉山」；98年1月11日由陽明山國家公園管理處處長林永發主講「陽明山之美」、臺博館研究組組長黃淑芳主講「臺灣國寶植物－臺灣水韭」；1月18日太魯閣國家公園管理處副處長游登良主講「太魯閣之美」、東華大學地球科學研究所所長劉瑩三主講「鬼斧神工－太魯閣的地質景觀」；2月15日雪霸國家公園管理處處長陳茂春主講「雪霸之美」、臺灣師範大學環境教育研究所教授汪靜明主講「時空之間的生態國寶－櫻花鉤吻鮭」；2月22日金門國家公園管理處課長黃子娟主講「金門之美」、金門技術學院閩南文化研究所所長江柏煒主講「國境之西: 金門國家公園人文之美」；3月1日海洋國家公園管理處處長吳全安主講「東沙之美」、海洋科技博物館籌備處助理研究員陳麗淑主講「珊瑚礁－海洋中的熱帶雨林」；3月15日邀請知名生態攝影家、同時也是自由作家的廖東坤先生主講「從國土生態美學看國家公園」、臺灣大學生態學與演化生物學研究所李玲玲教授主講「從水獺看金門溼地生態」。
每場演講活動名額限60名，活動免費（但須購票入館，全票20元、半票10元），即日起開放民眾上網http://www.ntm.gov.tw/報名參加，網路報名者需於開場前10分鐘報到，逾時即開放現場報名觀眾入場。公務人員請先於公務人員終身學習入口網站報名http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/，凡全程參加者將核撥學習認證時數2小時。
「臺灣國土之美－國家公園」特展已於高雄、花蓮、台中各地展出四場，廣受各界迴響，展覽以「零污染之生態光影」為主題，而且在環保的前提下，展場材料以可以全部回收循環利用為原則。內容以墾丁、玉山、陽明山、太魯閣、雪霸、金門及東沙環礁等七座國家公園生物多樣之美及保育成果為基底，運用多媒體聲光科技、互動參與、啟發遊戲的方式，將展覽主題轉化為3D多媒體、電子書等科技形式，搭配創意構想，並以全球思考、在地特色來展示具區域性之國家公園資源特色及保育成果。
臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，民眾如欲查詢該館各項展覽與教育活動訊息，可上網查詢或電洽(02)2382-2566。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/12/come1.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-200" title="come1" src="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/12/come1-210x300.jpg" alt="" width="210" height="300" /></a></p>
<p>國立臺灣博物館為配合刻正展出之「臺灣國土之美－國家公園」特展（展期至98年3月22日止），將自12月21日（星期日）起舉辦16場相關系列講座，將帶領民眾發掘七座國家公園所蘊藏無盡的「國家寶藏」！包括水清沙白的珊瑚礁海岸、石破天驚的火山活動、冰河時期的孓遺生物、鬼斧神工的險峻峽谷、天人合一的原住民文化、與野生動植物的庇護天堂等，聽眾將能一次全覽臺灣瑰寶，深入了解得天獨厚的臺灣所擁有的多元繽紛生態環境與人文資產。</p>
<p>系列演講均於周日下午2點至4點30分舉行，16場講座之日期、講者與講題分別為：12月21日由墾丁國家公園管理處處長林青主講「墾丁之美」、前國立臺灣博物館動物學組研究人員王嘉祥主講「墾丁海角的陸蟹生態」；12月28日邀請玉山國家公園管理處副處長吳祥堅主講「玉山之美」、國立台北藝術大學建築與古蹟研究所兼任副教授李瑞宗主講「歷史上的玉山」；98年1月11日由陽明山國家公園管理處處長林永發主講「陽明山之美」、臺博館研究組組長黃淑芳主講「臺灣國寶植物－臺灣水韭」；1月18日太魯閣國家公園管理處副處長游登良主講「太魯閣之美」、東華大學地球科學研究所所長劉瑩三主講「鬼斧神工－太魯閣的地質景觀」；2月15日雪霸國家公園管理處處長陳茂春主講「雪霸之美」、臺灣師範大學環境教育研究所教授汪靜明主講「時空之間的生態國寶－櫻花鉤吻鮭」；2月22日金門國家公園管理處課長黃子娟主講「金門之美」、金門技術學院閩南文化研究所所長江柏煒主講「國境之西: 金門國家公園人文之美」；3月1日海洋國家公園管理處處長吳全安主講「東沙之美」、海洋科技博物館籌備處助理研究員陳麗淑主講「珊瑚礁－海洋中的熱帶雨林」；3月15日邀請知名生態攝影家、同時也是自由作家的廖東坤先生主講「從國土生態美學看國家公園」、臺灣大學生態學與演化生物學研究所李玲玲教授主講「從水獺看金門溼地生態」。</p>
<p>每場演講活動名額限60名，活動免費（但須購票入館，全票20元、半票10元），即日起開放民眾上網http://www.ntm.gov.tw/報名參加，網路報名者需於開場前10分鐘報到，逾時即開放現場報名觀眾入場。公務人員請先於公務人員終身學習入口網站報名http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/，凡全程參加者將核撥學習認證時數2小時。</p>
<p>「臺灣國土之美－國家公園」特展已於高雄、花蓮、台中各地展出四場，廣受各界迴響，展覽以「零污染之生態光影」為主題，而且在環保的前提下，展場材料以可以全部回收循環利用為原則。內容以墾丁、玉山、陽明山、太魯閣、雪霸、金門及東沙環礁等七座國家公園生物多樣之美及保育成果為基底，運用多媒體聲光科技、互動參與、啟發遊戲的方式，將展覽主題轉化為3D多媒體、電子書等科技形式，搭配創意構想，並以全球思考、在地特色來展示具區域性之國家公園資源特色及保育成果。</p>
<p>臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，民眾如欲查詢該館各項展覽與教育活動訊息，可上網查詢或電洽(02)2382-2566。</p>
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		<title>國際知名科學繪圖大師曾孝濂專題演講「漫談科學繪圖」暨現場「花鳥畫瓷」活動</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=188</link>
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		<pubDate>Tue, 09 Dec 2008 02:18:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lucy</dc:creator>
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		<category><![CDATA[活動報馬仔]]></category>

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		<description><![CDATA[
國際知名科學繪圖大師曾孝濂先生將於12月14日（星期日）上午10點30分至11點30分，於國立臺灣博物館三樓自然教室舉辦一場「漫談科學繪圖」專題演講，與民眾分享他科學觀察與繪圖的多年經驗。演講活動名額限36名，即日起開放民眾上網http://www.ntm.gov.tw/報名參加；公務人員請先於公務人員終身學習入口網站報名 http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/，凡全程參加者將核撥學習認證時數一小時。
曾孝濂先生此次是應亞太文化創意產業協會之邀，由世界名瓷法藍瓷有限公司贊助來臺訪問，因此還特別於12月14日當日下午2點開始在本館一樓大廳舉行一場「科學繪圖與世界名瓷—現場畫瓷展示」活動，地點在臺博館一樓大廳，不需報名，歡迎有興趣的民眾自由參加。
兩項活動均為免費，但須購票入館（全票20元、半票10元）。臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10點至下午5點（週一休館），國定假日照常開放，民眾如欲查詢該館各項展覽與教育活動訊息，可上網查詢或電洽(02)2382-2566。
曾孝濂先生為國際知名生物畫家，生於西元1939年，曾任職中國科學院昆明植物研究所，及中國植物學會植物科學畫協會主席，作品多次獲獎，已發表的插圖有二千餘幅，作品曾於中國、美國、澳大利亞、日本、加拿大、香港、臺灣等地展出。其先後曾爲50餘部科學著作繪製插圖，如《熱河生物群》一書中便有多幅古生物復原圖為曾先生之畫作；並多次為中國國家郵電部設計郵票套票，其中《杜鵑花》、《杉樹》和《君子蘭》曾被評審爲當年度中國最佳郵票。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/12/come2.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-204" title="come2" src="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/12/come2-250x300.jpg" alt="" width="250" height="300" /></a></p>
<p>國際知名科學繪圖大師曾孝濂先生將於12月14日（星期日）上午10點30分至11點30分，於國立臺灣博物館三樓自然教室舉辦一場「漫談科學繪圖」專題演講，與民眾分享他科學觀察與繪圖的多年經驗。演講活動名額限36名，即日起開放民眾上網http://www.ntm.gov.tw/報名參加；公務人員請先於公務人員終身學習入口網站報名 http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/，凡全程參加者將核撥學習認證時數一小時。</p>
<p>曾孝濂先生此次是應亞太文化創意產業協會之邀，由世界名瓷法藍瓷有限公司贊助來臺訪問，因此還特別於12月14日當日下午2點開始在本館一樓大廳舉行一場「科學繪圖與世界名瓷—現場畫瓷展示」活動，地點在臺博館一樓大廳，不需報名，歡迎有興趣的民眾自由參加。</p>
<p>兩項活動均為免費，但須購票入館（全票20元、半票10元）。臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10點至下午5點（週一休館），國定假日照常開放，民眾如欲查詢該館各項展覽與教育活動訊息，可上網查詢或電洽(02)2382-2566。</p>
<p>曾孝濂先生為國際知名生物畫家，生於西元1939年，曾任職中國科學院昆明植物研究所，及中國植物學會植物科學畫協會主席，作品多次獲獎，已發表的插圖有二千餘幅，作品曾於中國、美國、澳大利亞、日本、加拿大、香港、臺灣等地展出。其先後曾爲50餘部科學著作繪製插圖，如《熱河生物群》一書中便有多幅古生物復原圖為曾先生之畫作；並多次為中國國家郵電部設計郵票套票，其中《杜鵑花》、《杉樹》和《君子蘭》曾被評審爲當年度中國最佳郵票。</p>
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		<title>2008生物多樣性闖關暨普查(BioBlitz)活動</title>
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		<pubDate>Tue, 09 Dec 2008 02:15:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lucy</dc:creator>
				<category><![CDATA[媒體傳播]]></category>
		<category><![CDATA[活動報馬仔]]></category>

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		<description><![CDATA[
由行政院農業委員會林務局、國立臺灣博物館、臺灣環境資訊協會主辦的「2008生物多樣性闖關暨普查活動」，12月20日（星期六）將在228和平公園舉行，活動內容有活潑有趣的生物多樣性闖關、以及科學且專業生物多樣性普查活動，免費參加，歡迎國小、國中、高中學生團體、與一般民眾報名參加。
生物多樣性普查意指在一個短時間內，由科學家、生物學家、博物學家等專家學者帶領一般民眾，在一個特定的區域(通常是都會或市郊的公園)，進行生物的物種普查的活動。透過專業的學者專家的協助帶領走進自然環境或公園，認識當地的自然生態，辨識並紀錄發現的物種數量與族群大小。因此能幫助民眾建立對社區、校園或是自然生態長期觀察和紀錄的能力，並進一步將觀測資料數位化，累積臺灣生物多樣性資料庫。
而臺博館所在的228和平公園就是一個典型的都會公園，是許多都市生物的棲息地和庇護站，有其特殊生態環境和重要性。這次普查活動邀請到文化大學觀光研究所盧堅富教授、生物多樣性田野工作室植物講師陳文彬先生、臺博館研究人員許毓純小姐、關渡自然公園環境教育組陳仕泓主任，自當日上午6點起至下午四點止，規劃「鳥類+哺乳類」、「水生生物+兩棲爬蟲類」、「植物」、「水質監測」四組調查組，各組每15人成一隊進行規畫調查。
「生物多樣性闖關活動」另於當日上午9點至中午12點同時舉行，參加者可收集各關站的闖關單，作為第十站的手工紙袋書的製作素材。11點30分將進行手工紙袋書作品比賽，邀請現場民眾進行評選，前20位優選者將可獲得優勝獎品。
有興趣的民眾可上網至臺博館官網http://www.ntm.gov.tw/報名，或下載報名表以電子郵件寄至edu_assistB@ntm.gov.tw，或傳真報名至(02)23822684 黃止一先生收。活動當日每組活動開始前20分鐘將開始受理現場報名。如有相關活動問題可電洽(02)2382-2699分機405黃止一先生。
臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，全票20元、半票10元。另同時展出「修護揭密：臺博館暨南藝大修護研究成果特展」（至明年6月14日止）、「咱ㄟ房間─臺灣百年生活思想起特展」（至明年5月24日止）、「臺灣國土之美─國家公園特展」（至明年3月22日止）、「縱貫南北一氣通—臺灣鐵道百年特展」（至明年2月22日止）、「焦點：鏡頭下的生命力—臺灣生態環境特展」（至12月28日止）等。民眾如欲查詢詳情，可上臺博館官網http://www.ntm.gov.tw/、或電洽(02)2382-2566查詢。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/12/come11.jpg"><img src="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/12/come11-211x300.jpg" alt="" title="come11" width="211" height="300" class="alignnone size-medium wp-image-207" /></a>
<p>由行政院農業委員會林務局、國立臺灣博物館、臺灣環境資訊協會主辦的「2008生物多樣性闖關暨普查活動」，12月20日（星期六）將在228和平公園舉行，活動內容有活潑有趣的生物多樣性闖關、以及科學且專業生物多樣性普查活動，免費參加，歡迎國小、國中、高中學生團體、與一般民眾報名參加。</p>
<p>生物多樣性普查意指在一個短時間內，由科學家、生物學家、博物學家等專家學者帶領一般民眾，在一個特定的區域(通常是都會或市郊的公園)，進行生物的物種普查的活動。透過專業的學者專家的協助帶領走進自然環境或公園，認識當地的自然生態，辨識並紀錄發現的物種數量與族群大小。因此能幫助民眾建立對社區、校園或是自然生態長期觀察和紀錄的能力，並進一步將觀測資料數位化，累積臺灣生物多樣性資料庫。</p>
<p>而臺博館所在的228和平公園就是一個典型的都會公園，是許多都市生物的棲息地和庇護站，有其特殊生態環境和重要性。這次普查活動邀請到文化大學觀光研究所盧堅富教授、生物多樣性田野工作室植物講師陳文彬先生、臺博館研究人員許毓純小姐、關渡自然公園環境教育組陳仕泓主任，自當日上午6點起至下午四點止，規劃「鳥類+哺乳類」、「水生生物+兩棲爬蟲類」、「植物」、「水質監測」四組調查組，各組每15人成一隊進行規畫調查。</p>
<p>「生物多樣性闖關活動」另於當日上午9點至中午12點同時舉行，參加者可收集各關站的闖關單，作為第十站的手工紙袋書的製作素材。11點30分將進行手工紙袋書作品比賽，邀請現場民眾進行評選，前20位優選者將可獲得優勝獎品。</p>
<p>有興趣的民眾可上網至臺博館官網http://www.ntm.gov.tw/報名，或下載報名表以電子郵件寄至edu_assistB@ntm.gov.tw，或傳真報名至(02)23822684 黃止一先生收。活動當日每組活動開始前20分鐘將開始受理現場報名。如有相關活動問題可電洽(02)2382-2699分機405黃止一先生。</p>
<p>臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，全票20元、半票10元。另同時展出「修護揭密：臺博館暨南藝大修護研究成果特展」（至明年6月14日止）、「咱ㄟ房間─臺灣百年生活思想起特展」（至明年5月24日止）、「臺灣國土之美─國家公園特展」（至明年3月22日止）、「縱貫南北一氣通—臺灣鐵道百年特展」（至明年2月22日止）、「焦點：鏡頭下的生命力—臺灣生態環境特展」（至12月28日止）等。民眾如欲查詢詳情，可上臺博館官網http://www.ntm.gov.tw/、或電洽(02)2382-2566查詢。</p>
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		<title>經驗分享&#8212;卑南公園發展館校合作博物館課程計畫的緣起</title>
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		<pubDate>Fri, 14 Nov 2008 08:08:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jeanlin</dc:creator>
				<category><![CDATA[館校合作]]></category>
		<category><![CDATA[館校]]></category>

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		<description><![CDATA[    今天想跟大家分享這幾年推動館校合作博物館課程計畫的緣由與現況，雖然辛苦但是覺得有那麼一點機會可以給孩子更多的學習，我都想嘗試看看，過程中或許有些地方還需要改進，也希望有經驗的前輩們能給我一點建議。
    博物館常是學校辦理戶外教學的場所，六年前我在展廳無意間曾聽某所學校學生參觀博物館說：「這裡我們來過了，每次參觀的都一樣，好無聊。」當聽到這樣的對話時內心遲鈍了一下，為什麼會讓學生覺得參觀博物館是無聊的呢?探究原因，若學校教師不了解博物館資源，亦沒有與館方教育人員互動，教師經由一般的預約導覽申請程序辦理，解說員若不知學生曾經來過，就容易產生參觀內容重複的情形出現，而影響學生到博物館的學習意願。
    博物館的資源是非常豐富的，這幾年我也和同事在卑南文化公園推動針對國小學生開發課程分級的主題活動，希望能針對不同年齡層的學生給予適當的學習活動。而在我曾經合作過的館校合作案例中，由於我所辦理的館校合作案例都是學校教師須與我共同討論課程的方式來進行，因此較能掌握學生的學習情形。2004年在興隆國小二年級學生的館校合作實例中，課程的規劃是漸進式的，學生逐步地在公園進行自然觀察與體驗的系列活動，第一次觀察到一棵感覺很特別的血桐枯樹，在下週活動學生再來時就聽到大家已經給了它一個名字，叫「摩奇摩奇樹」。隔年這些學生升上三年級，我們又規劃了一次結合自然與生活科技的植物觀察的課程，學生們很高興又要來卑南文化公園，由於學生對公園的自然環境有初步認識，因此在活動過程中，學生很快的就能進行觀察，學習效果也更好。細心的學生觀察到摩奇摩奇樹不見了，帶著失望的心告訴我，我也和同學們解釋說它是在一次颱風中倒了。在一個有規劃的館校教學活動中，除了能提高學生學習的興趣，我們亦看到學生對博物館產生了情感，博物館有他美好的回憶，下次再來時他會去尋找讓他留下深刻印象的東西。
    有了這一次的教學經驗，我觀察到學生若能都有延續性的主題式博物館學習經驗，除了帶給學生豐富的學習外，也增進學生對博物館情感的產生與持續。因此在後來賓朗國小的案例中，在學校行政的支持與全校教師的認同下，我們著手規劃了六年的賓朗國小館校合作博物館課程發展計畫，初步課程內容由我和全校老師共同討論決議而成，每學期開一次課程檢討會，如需要修改的再做調整。由於老師們對於博物館資源的了解有限，因此前兩年由館方教育人員做教學，教師在一旁學習紀錄，之後則由老師們上場教學，同時每學期都會針對不同主題課程辦理教師專業研習。教師自行教學時為搭配其他課程(如生活課程)亦會做一些調整，大致上主題則依原課程計畫進行。本計劃已經實施4年，雖然過程很辛苦，不過看到學生們的學習與成長，大家也都感到十分值得。

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 新細明體;">今天想跟大家分享這幾年推動館校合作博物館課程計畫的緣由與現況，雖然辛苦但是覺得有那麼一點機會可以給孩子更多的學習，我都想嘗試看看，過程中或許有些地方還需要改進，也希望有經驗的前輩們能給我一點建議。<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 新細明體;">博物館常是學校辦理戶外教學的場所，六年前我在展廳無意間曾聽某所學校學生參觀博物館說：「這裡我們來過了，每次參觀的都一樣，好無聊。」當聽到這樣的對話時內心遲鈍了一下，為什麼會讓學生覺得參觀博物館是無聊的呢<span lang="EN-US">?</span>探究原因，若學校教師不了解博物館資源，亦沒有與館方教育人員互動，教師經由一般的預約導覽申請程序辦理，解說員若不知學生曾經來過，就容易產生參觀內容重複的情形出現，而影響學生到博物館的學習意願。<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 新細明體;">博物館的資源是非常豐富的，這幾年我也和同事在卑南文化公園推動針對國小學生開發課程分級的主題活動，希望能針對不同年齡層的學生給予適當的學習活動。而在我曾經合作過的館校合作案例中，由於我所辦理的館校合作案例都是學校教師須與我共同討論課程的方式來進行，因此較能掌握學生的學習情形。<span lang="EN-US">2004</span>年在興隆國小二年級學生的館校合作實例中，課程的規劃是漸進式的，學生逐步地在公園進行自然觀察與體驗的系列活動，第一次觀察到一棵感覺很特別的血桐枯樹，在下週活動學生再來時就聽到大家已經給了它一個名字，叫「摩奇摩奇樹」。隔年這些學生升上三年級，我們又規劃了一次結合自然與生活科技的植物觀察的課程，學生們很高興又要來卑南文化公園，由於學生對公園的自然環境有初步認識，因此在活動過程中，學生很快的就能進行觀察，學習效果也更好。細心的學生觀察到摩奇摩奇樹不見了，帶著失望的心告訴我，我也和同學們解釋說它是在一次颱風中倒了。在一個有規劃的館校教學活動中，除了能提高學生學習的興趣，我們亦看到學生對博物館產生了情感，博物館有他美好的回憶，下次再來時他會去尋找讓他留下深刻印象的東西。<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 新細明體;">有了這一次的教學經驗，我觀察到學生若能都有延續性的主題式博物館學習經驗，除了帶給學生豐富的學習外，也增進學生對博物館情感的產生與持續。因此在後來賓朗國小的案例中，在學校行政的支持與全校教師的認同下，我們著手規劃了六年的賓朗國小館校合作博物館課程發展計畫，初步課程內容由我和全校老師共同討論決議而成，每學期開一次課程檢討會，如需要修改的再做調整。由於老師們對於博物館資源的了解有限，因此前兩年由館方教育人員做教學，教師在一旁學習紀錄，之後則由老師們上場教學，同時每學期都會針對不同主題課程辦理教師專業研習。教師自行教學時為搭配其他課程<span lang="EN-US">(</span>如生活課程<span lang="EN-US">)</span>亦會做一些調整，大致上主題則依原課程計畫進行。本計劃已經實施<span lang="EN-US">4</span>年，雖然過程很辛苦，不過看到學生們的學習與成長，大家也都感到十分值得。</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 新細明體;"><span lang="EN-US"></span></span></span></p>
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		<title>史前館卑南公園館校合作的模式</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=179</link>
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		<pubDate>Sun, 09 Nov 2008 08:37:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jeanlin</dc:creator>
				<category><![CDATA[館校合作]]></category>
		<category><![CDATA[館校]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.cam-come.org/edu/?p=179</guid>
		<description><![CDATA[算一算日子，踏進館校合作的領域裡也進入第六的年頭了，我是在史前館卑南文化公園推動環境教育工作。2000年開始史前館開辦「學校利用博物館」教師研習起，開啟了館方教育人員與學校教師合作教學的契機。雖然學校利用博物館專案計畫只到2003年止，然而史前館仍每年舉辦不同主題的教師研習課程，提供教師持續認識博物館資源的機會。卑南公園為了能積極提供學校教師各方面的協助，並於遊客中心設立教學資源室，提供教師專業書籍、教案、教具等借閱服務。每年都有學校和公園教育人員以不同的方式進行合作教學。推動自今大約可分為三種模式：
1.個案式館校合作教學：筆者之所以稱之為個案式館校合作教學，是因為通常這類的案例大多是單一有興趣的教師，為了能豐富自己的教學並開拓學生的視野所推動的教學，並非是全校的推動計畫。這類的館校合作教學通常是在教師與公園的教育人員共同討論課程或協同教學的方式下推動。
   2.自行設計課程教學：通常學校教師是最了解自己的教學目標與學生需求，
    因此若能由教師自行設計課程到博物館教學，是最能符合教師與學生的需
    求。然而博物館多元的教育資源卻常讓老師不知從何下手。因此公園的教育
    人員協助學校提供專業教師進修課程，輔導教師具備自行設計課程的能力。
   3.輔導學校發展各校特色的博物館課程：公園這兩年協助學校推動長期館校
    合作教學，進而發展各校特色的博物館課程，首先推動的是鄰近的賓朗國
    小。該校重新思考學校本位課程規劃，決定結合卑南文化公園的教育資源，
    規劃長期具延續性的博物館課程內容，課程的設計由教師與公園教育人員共
    同討論並逐年進行修正，公園教育人員並協助教師進行專業課程進修，輔導
    教師具備自行教學的能力。賓朗國小博物館課程目前持續進行中，未來也將
    加入其他的學校。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;">算一算日子，踏進館校合作的領域裡也進入第六的年頭了，我是在史前館卑南文化公園推動環境教育工作。<span lang="EN-US">2000</span>年開始史前館開辦「學校利用博物館」教師研習起，開啟了館方教育人員與學校教師合作教學的契機。</span><span style="font-family: 標楷體; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman';">雖然學校利用博物館專案計畫只到</span><span style="mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="font-family: Times New Roman;">2003</span></span><span style="font-family: 標楷體; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman';">年止，然而史前館仍每年舉辦不同主題的教師研習課程，提供</span><span style="font-family: 標楷體; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">教師持續認識博物館資源的機會。</span><span style="font-family: 標楷體;">卑南公園為了能積極提供學校教師各方面的協助，並於遊客中心設立教學資源室，提供教師專業書籍、教案、教具等借閱服務。每年都有學校和公園教育人員以不同的方式進行合作教學。推動自今大約可分為三種模式：<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US">1.</span><span style="font-family: 標楷體;">個案式館校合作教學：筆者之所以稱之為個案式館校合作教學，是因為通常這類的案例大多是單一有興趣的教師，為了能豐富自己的教學並開拓學生的視野所推動的教學，並非是全校的推動計畫。這類的館校合作教學通常是在教師與公園的教育人員共同討論課程或協同教學的方式下推動。<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">   </span>2.</span><span style="font-family: 標楷體;">自行設計課程教學：通常學校教師是最了解自己的教學目標與學生需求，<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 標楷體;">因此若能由教師自行設計課程到博物館教學，是最能符合教師與學生的需<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 標楷體;">求。然而博物館多元的教育資源卻常讓老師不知從何下手。因此公園的教育<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 標楷體;">人員協助學校提供專業教師進修課程，輔導教師具備自行設計課程的能力。<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">   </span>3.</span><span style="font-family: 標楷體;">輔導學校發展各校特色的博物館課程：公園這兩年協助學校推動長期館校<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 標楷體;">合作教學，進而發展各校特色的博物館課程，首先推動的是鄰近的賓朗國<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 標楷體;">小。該校重新思考學校本位課程規劃，決定結合卑南文化公園的教育資源，<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 標楷體;">規劃長期具延續性的博物館課程內容，課程的設計由教師與公園教育人員共<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 標楷體;">同討論並逐年進行修正，公園教育人員並協助教師進行專業課程進修，輔導<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 標楷體;">教師具備自行教學的能力。賓朗國小博物館課程目前持續進行中，未來也將<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 標楷體;" lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;">    </span></span><span style="font-family: 標楷體;">加入其他的學校。<span lang="EN-US"></span></span></span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>「真相還原：文物修護保存科學」系列講座</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=178</link>
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		<pubDate>Fri, 31 Oct 2008 02:25:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lucy</dc:creator>
				<category><![CDATA[媒體傳播]]></category>
		<category><![CDATA[活動報馬仔]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.cam-come.org/edu/?p=178</guid>
		<description><![CDATA[
國立臺灣博物館，將於11及12月舉辦16場「真相還原：文物修護保存科學」系列講座，將透過深入淺出的方式，介紹文物本身、維護修護的基本原則、修護工作的科學研究與方法、實際執行的修護案例等各個面向。
臺博館今年建館一百週年，其蒐藏之許多臺灣自然標本、歷史與文化器物，經過長時間的典藏及展示，有些藏品曾局部受損，即使狀況良好者也難免留下歲月的痕跡，因此近年來該館陸續進行藏品的修護處理及典藏保護等措施，其中除自行處理外，部分委由國立臺南藝術大學或其他修護專家執行。因此這一系列講座除帶領觀眾窺探臺博館內部典藏的世界及藏品如何維護、修護、保存的故事之外，也將同時展現臺南藝術大學古物維護研究所成立十週年的文物修護研究成果。
每場演講均包含二項講題，時間分別為11月的每週六下午2點至4點，日期、講者與講題分別為：11月1日南天書局股份有限公司創辦人與發行人魏德文主講「西方古地圖的印製與賞鑑（一）（二）」、11月8日文物修護專家范定甫主講「書畫揭裱暫時性加固黏著劑初探」、文物修護專家林永欽主講「臺博館藏原住民文物修護案例介紹」、11月15日臺灣文學館研究典藏組研究助理羅鴻文主講「臺博館的攝影類文物基本維護」暨「臺博館的攝影類文物修護處理」、11月22日臺南藝術大學古物維護研究所副教授林春美主講「織品類標本保護」、蔡斐文所長與文物修護專家張後妤主講「紙類標本保護」。
另11月29日（星期六）及12月14日（星期日）除下午場外、另增上午10點至12點之場次。日期、講者與講題分別為：11月29日上午由臺博館典藏管理組研究助理李佩珊主講「臺博館藏品的保存維護(一)」、專案助理陳婉平主講「臺博館藏品的保存維護(二)」、下午由臺博館典藏管理組助理研究員吳佰祿主講「臺博館原住民文物文化歷史背景與修護」、文物修護專家郭崇偉、范定甫主講「浸水地圖修護案例介紹」、12月14日（星期日）上午臺南藝術大學古物維護研究所碩士陳宜柳主講「臺博館藏地圖修護案例介紹」、助理教授張元鳳主講「書畫修護案例介紹」、下午由故宮博物院保存維護處副處長岩素芬主講「鄭成功畫作的科學研究」、書畫處助理研究員洪順興主講「鄭成功畫作修護」。
演講活動每場名額限60名，活動免費（但須購票入館，全票20元、半票10元），活動開始前10分鐘開放現場報名入場。公務人員凡全程參加者將核撥學習認證時數一小時。
臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，民眾如欲查詢該系列講座詳情，可電洽臺南藝術大學古物維護研究所邱郁雯小姐(06)6930522、或臺博館典藏管理組歐陽盛芝小姐(02)23822699轉分機651。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/10/edm971029.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-177" title="edm971029" src="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/10/edm971029-212x300.jpg" alt="" width="212" height="300" /></a></p>
<p>國立臺灣博物館，將於11及12月舉辦16場「真相還原：文物修護保存科學」系列講座，將透過深入淺出的方式，介紹文物本身、維護修護的基本原則、修護工作的科學研究與方法、實際執行的修護案例等各個面向。</p>
<p>臺博館今年建館一百週年，其蒐藏之許多臺灣自然標本、歷史與文化器物，經過長時間的典藏及展示，有些藏品曾局部受損，即使狀況良好者也難免留下歲月的痕跡，因此近年來該館陸續進行藏品的修護處理及典藏保護等措施，其中除自行處理外，部分委由國立臺南藝術大學或其他修護專家執行。因此這一系列講座除帶領觀眾窺探臺博館內部典藏的世界及藏品如何維護、修護、保存的故事之外，也將同時展現臺南藝術大學古物維護研究所成立十週年的文物修護研究成果。</p>
<p>每場演講均包含二項講題，時間分別為11月的每週六下午2點至4點，日期、講者與講題分別為：11月1日南天書局股份有限公司創辦人與發行人魏德文主講「西方古地圖的印製與賞鑑（一）（二）」、11月8日文物修護專家范定甫主講「書畫揭裱暫時性加固黏著劑初探」、文物修護專家林永欽主講「臺博館藏原住民文物修護案例介紹」、11月15日臺灣文學館研究典藏組研究助理羅鴻文主講「臺博館的攝影類文物基本維護」暨「臺博館的攝影類文物修護處理」、11月22日臺南藝術大學古物維護研究所副教授林春美主講「織品類標本保護」、蔡斐文所長與文物修護專家張後妤主講「紙類標本保護」。</p>
<p>另11月29日（星期六）及12月14日（星期日）除下午場外、另增上午10點至12點之場次。日期、講者與講題分別為：11月29日上午由臺博館典藏管理組研究助理李佩珊主講「臺博館藏品的保存維護(一)」、專案助理陳婉平主講「臺博館藏品的保存維護(二)」、下午由臺博館典藏管理組助理研究員吳佰祿主講「臺博館原住民文物文化歷史背景與修護」、文物修護專家郭崇偉、范定甫主講「浸水地圖修護案例介紹」、12月14日（星期日）上午臺南藝術大學古物維護研究所碩士陳宜柳主講「臺博館藏地圖修護案例介紹」、助理教授張元鳳主講「書畫修護案例介紹」、下午由故宮博物院保存維護處副處長岩素芬主講「鄭成功畫作的科學研究」、書畫處助理研究員洪順興主講「鄭成功畫作修護」。</p>
<p>演講活動每場名額限60名，活動免費（但須購票入館，全票20元、半票10元），活動開始前10分鐘開放現場報名入場。公務人員凡全程參加者將核撥學習認證時數一小時。</p>
<p>臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，民眾如欲查詢該系列講座詳情，可電洽臺南藝術大學古物維護研究所邱郁雯小姐(06)6930522、或臺博館典藏管理組歐陽盛芝小姐(02)23822699轉分機651。</p>
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		<title>焦點：鏡頭下的生命力—臺灣生態環境特展</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=176</link>
		<comments>http://www.cam-come.org/edu/?p=176#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 23 Oct 2008 01:40:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lucy</dc:creator>
				<category><![CDATA[媒體傳播]]></category>
		<category><![CDATA[活動報馬仔]]></category>

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		<description><![CDATA[
國立臺灣博物館與中華民國自然生態攝影學會合辦的「焦點：鏡頭下的生命力—臺灣生態環境特展」，10月21日起至12月28日期間將在臺博館二樓迴廊展出。這項展覽是中華民國自然生態攝影學會成立20週年的紀念展，由一群珍愛臺灣這片土地自然萬物的攝影同好所推動，大家長期研究並觀察自然生態環境之後，不約而同的拿起了相機，用鏡頭紀錄萬物點滴，義無反顧的投入自然生態攝影的領域。
自然與生態攝影學會理事長林欽雄表示，自然生態攝影這條路比其他性質的攝影方式辛苦許多，往往偽裝等候多時，也拍攝不到一個令人滿意的鏡頭，但透過鏡頭所聚焦的生命力，儘管鏡頭框限了影像的尺寸，但它所呈現的自然生態世界，卻是無限寬廣而沒有止境的。這項特展就是希望能帶領觀眾透過攝影鏡頭，從我們生活周遭環境出發，看到自然生態之真、探索微觀生命之奇、體認保育觀念之善，更進一步共同為永續長存的環境之美而努力！
臺博館館長蕭宗煌表示，臺灣地形具有山高谷壑和水短流急特性，這些大環境主導了臺灣生物的生存機制與演化策略，其中特有種和特有亞種就成為適應台灣特殊生態環性的代表性物種。擁有豐富生物多樣性的濕地，是環境敏感性的重要指標，而臺灣濕地遭遇嚴重破壞，急速消失的現象，恰好反映臺灣工業化之後的環境品質過程。值得反思的是，這一過程所呈現課題，是大經濟主義下的傲慢與偏見，違反人類與自然萬物合諧共生的價值。因此這項特展除了強調對生態環境的重視與維護，更展現出我們對待土地、社會與文化的態度與省思，他希望國人能進而藉由觀察、紀錄臺灣的生態，學習謙卑與包容，瞭解與自然合諧相處之道，反省生活，重新看待與他者相處的模式。
臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，全票20元、半票10元。另展出「活的科學─Science Alive特展」（10月26日止）、「百年物語：臺灣博物館世紀典藏特展」（至11月2日止）、「百年風華－臺灣博物館建築特展」（至11月23日止）、「縱貫南北一氣通—臺灣鐵道百年特展」（至12月7日止）等。民眾如欲查詢詳情，可上臺博館官網http://www.ntm.gov.tw/、或電洽(02)2382-2566查詢。
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			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/10/poster-ol.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-175" title="poster-ol" src="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/10/poster-ol-211x300.jpg" alt="" width="211" height="300" /></a></p>
<p>國立臺灣博物館與中華民國自然生態攝影學會合辦的「焦點：鏡頭下的生命力—臺灣生態環境特展」，10月21日起至12月28日期間將在臺博館二樓迴廊展出。這項展覽是中華民國自然生態攝影學會成立20週年的紀念展，由一群珍愛臺灣這片土地自然萬物的攝影同好所推動，大家長期研究並觀察自然生態環境之後，不約而同的拿起了相機，用鏡頭紀錄萬物點滴，義無反顧的投入自然生態攝影的領域。</p>
<p>自然與生態攝影學會理事長林欽雄表示，自然生態攝影這條路比其他性質的攝影方式辛苦許多，往往偽裝等候多時，也拍攝不到一個令人滿意的鏡頭，但透過鏡頭所聚焦的生命力，儘管鏡頭框限了影像的尺寸，但它所呈現的自然生態世界，卻是無限寬廣而沒有止境的。這項特展就是希望能帶領觀眾透過攝影鏡頭，從我們生活周遭環境出發，看到自然生態之真、探索微觀生命之奇、體認保育觀念之善，更進一步共同為永續長存的環境之美而努力！</p>
<p>臺博館館長蕭宗煌表示，臺灣地形具有山高谷壑和水短流急特性，這些大環境主導了臺灣生物的生存機制與演化策略，其中特有種和特有亞種就成為適應台灣特殊生態環性的代表性物種。擁有豐富生物多樣性的濕地，是環境敏感性的重要指標，而臺灣濕地遭遇嚴重破壞，急速消失的現象，恰好反映臺灣工業化之後的環境品質過程。值得反思的是，這一過程所呈現課題，是大經濟主義下的傲慢與偏見，違反人類與自然萬物合諧共生的價值。因此這項特展除了強調對生態環境的重視與維護，更展現出我們對待土地、社會與文化的態度與省思，他希望國人能進而藉由觀察、紀錄臺灣的生態，學習謙卑與包容，瞭解與自然合諧相處之道，反省生活，重新看待與他者相處的模式。</p>
<p>臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，全票20元、半票10元。另展出「活的科學─Science Alive特展」（10月26日止）、「百年物語：臺灣博物館世紀典藏特展」（至11月2日止）、「百年風華－臺灣博物館建築特展」（至11月23日止）、「縱貫南北一氣通—臺灣鐵道百年特展」（至12月7日止）等。民眾如欲查詢詳情，可上臺博館官網<a href="http://www.ntm.gov.tw/">http://www.ntm.gov.tw/</a>、或電洽(02)2382-2566查詢。</p>
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		<title>《博物館大耳朵》開播了</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=214</link>
		<comments>http://www.cam-come.org/edu/?p=214#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 19 Oct 2008 09:00:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>liu</dc:creator>
				<category><![CDATA[媒體傳播]]></category>
		<category><![CDATA[自由分享]]></category>

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		<description><![CDATA[各位夥伴
我們希望藉由廣播的力量讓博物館教育的使命更加落實。我和CAM-COME執行秘書思潔在十月開始為中央廣播電台製播了《博物館大耳朵》節目，每週一個小時時間談博物館世界的人事物。這是屬於大家的園地，未來希望各位夥伴能夠一起來參與。以下為節目訊息，請大家找時間聽一聽。

關於《博物館大耳朵》：
* 節目介紹：http://www.rti.org.tw/RtiBroad/RtiBroadContent.aspx?bid=10&#38;cid=66427
* 製作/主持人介紹：http://www.rti.org.tw/Program/HostIntroductions.aspx?HostId=304&#38;NetID=1&#38;LangId=1
已播出節目(可線上隨點收聽)：
故宮專輯：轉變中的故宮(下)-「故宮晶華」執行總監楊惠曼細說籌備秘辛及國寶宴故事( 2008/10/22  23:00-24:00)
*
故宮專輯：轉變中的故宮(上)—周功鑫院長專訪( 2008/10/15  23:00-24:00)
*
故宮專輯：雙溪煙雲一甲子—林柏亭先生專訪(上)( 2008/10/1  23:00-24:00)
*
故宮專輯：雙溪煙雲一甲子—林柏亭先生專訪(下)( 2008/10/8  23:00-24:00)
節目預告：
〈大師足跡〉莊靈專訪 影像．凝視：記憶/時代的博物館-從「靈視70」談起 (2008/10/29 、11/5)
〈城市脈動〉2008台北雙年展特別報導 (專訪北美館核心成員及參展藝術家吳瑪.) (2008/11/12, 19, 26)
Rti收聽頻率表(台灣/大陸/東南亞) (僅供參考)：http://203.73.242.154/Program/FreqIndex.aspx?NetID=1
建議您利用網路線上收聽《博物館大耳朵》
搜尋關鍵字：「博物館大耳朵」或「Rti大耳朵」
《博物館大耳朵》是一個新的園地，
非常歡迎博物館及藝術文化資產相關朋友共同參與提供訊息並給予指教。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>各位夥伴</p>
<p>我們希望藉由廣播的力量讓博物館教育的使命更加落實。我和CAM-COME執行秘書思潔在十月開始為中央廣播電台製播了《博物館大耳朵》節目，每週一個小時時間談博物館世界的人事物。這是屬於大家的園地，未來希望各位夥伴能夠一起來參與。以下為節目訊息，請大家找時間聽一聽。</p>
<p><span id="more-214"></span></p>
<p>關於《博物館大耳朵》：</p>
<p>* 節目介紹：<a href="http://www.rti.org.tw/RtiBroad/RtiBroadContent.aspx?bid=10&amp;cid=66427" target="_blank">http://www.rti.org.tw/RtiBroad/RtiBroadContent.aspx?bid=10&amp;cid=66427</a></p>
<p>* 製作/主持人介紹：<a href="http://www.rti.org.tw/Program/HostIntroductions.aspx?HostId=304&amp;NetID=1&amp;LangId=1" target="_blank">http://www.rti.org.tw/Program/HostIntroductions.aspx?HostId=304&amp;NetID=1&amp;LangId=1</a></p>
<p>已播出節目(可線上隨點收聽)：</p>
<p>故宮專輯：轉變中的故宮(下)-「故宮晶華」執行總監楊惠曼細說籌備秘辛及國寶宴故事( 2008/10/22  23:00-24:00)</p>
<p>*<br />
故宮專輯：轉變中的故宮(上)—周功鑫院長專訪( 2008/10/15  23:00-24:00)</p>
<p>*<br />
故宮專輯：雙溪煙雲一甲子—林柏亭先生專訪(上)( 2008/10/1  23:00-24:00)</p>
<p>*<br />
故宮專輯：雙溪煙雲一甲子—林柏亭先生專訪(下)( 2008/10/8  23:00-24:00)</p>
<p>節目預告：</p>
<p>〈大師足跡〉莊靈專訪 影像．凝視：記憶/時代的博物館-從「靈視70」談起 (2008/10/29 、11/5)</p>
<p>〈城市脈動〉2008台北雙年展特別報導 (專訪北美館核心成員及參展藝術家吳瑪.) (2008/11/12, 19, 26)</p>
<p>Rti收聽頻率表(台灣/大陸/東南亞) (僅供參考)：http://203.73.242.154/Program/FreqIndex.aspx?NetID=1</p>
<p>建議您利用網路線上收聽《博物館大耳朵》</p>
<p>搜尋關鍵字：「博物館大耳朵」或「Rti大耳朵」</p>
<p>《博物館大耳朵》是一個新的園地，</p>
<p>非常歡迎博物館及藝術文化資產相關朋友共同參與提供訊息並給予指教。</p>
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		<title>「主題博物館零距離」系列講座</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=172</link>
		<comments>http://www.cam-come.org/edu/?p=172#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 15 Oct 2008 03:29:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lucy</dc:creator>
				<category><![CDATA[媒體傳播]]></category>
		<category><![CDATA[活動報馬仔]]></category>

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		<description><![CDATA[

國立臺灣博物館將於11及12月舉辦七場「主題博物館零距離」系列講座，希望藉由探討博物館的各種可能性，讓大眾去思考博物館可以是什麼？和我們的生命與經驗有什麼關聯？帶領聽眾一起在博物館天馬行空的國度裡，體會不一樣的世界。
每場演講的時間均為當日下午2點至4點，日期、講者與講題分別為：11月7日（星期五）世界宗教博物館榮譽館長漢寶德主講「博物館眾生相：近代博物館發展的流變和演進」、11月16日（星期日）知名自由作家李俊明主講「Design Power：設計類型博物館風潮的全球視野」、11月23日（星期日）國立臺灣博物館館長蕭宗煌主講「多元文化間的開放對話：法國布利碼頭博物館和美國印地安博物館」、11月30日（星期日）國立台北藝術大學博物館研究所副教授陳佳利主講「生命不可承受的傷痛:談災難博物館之敘事與觀眾反應」、12月6日（星期六）國立新竹教育大學藝術與設計學系助理教授張婉真主講「自然史博物館的魅力與內涵：法國國立自然史博物館」、12月20日（星期六）國立台南藝術學院博物館學研究所副教授耿鳳英主講「令人動容的大和民族魂：日本特色博物館」、12月27日（星期六）國立台北藝術大學博物館所兼任助理教授劉惠媛主講「沒有圍牆的美術館：解構‧藝術」。
演講活動名額限50名，活動免費（但須購票入館，全票20元、半票10元），即日起開放民眾上網http://www.ntm.gov.tw/報名參加，網路報名者需於開場前10分鐘報到，逾時即開放現場報名觀眾入場。公務人員請先於公務人員終身學習入口網站報名 http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/，凡全程參加者將核撥學習認證時數2小時。
臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，民眾如欲查詢該館各項展覽與教育活動訊息，可上網查詢或電洽(02)2382-2566。
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			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/10/france-museum1.jpg"></a></p>
<p><a href="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/10/edm.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-173" title="edm" src="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/10/edm-265x300.jpg" alt="" width="265" height="300" /></a></p>
<p>國立臺灣博物館將於11及12月舉辦七場「主題博物館零距離」系列講座，希望藉由探討博物館的各種可能性，讓大眾去思考博物館可以是什麼？和我們的生命與經驗有什麼關聯？帶領聽眾一起在博物館天馬行空的國度裡，體會不一樣的世界。</p>
<p>每場演講的時間均為當日下午2點至4點，日期、講者與講題分別為：11月7日（星期五）世界宗教博物館榮譽館長漢寶德主講「博物館眾生相：近代博物館發展的流變和演進」、11月16日（星期日）知名自由作家李俊明主講「Design Power：設計類型博物館風潮的全球視野」、11月23日（星期日）國立臺灣博物館館長蕭宗煌主講「多元文化間的開放對話：法國布利碼頭博物館和美國印地安博物館」、11月30日（星期日）國立台北藝術大學博物館研究所副教授陳佳利主講「生命不可承受的傷痛:談災難博物館之敘事與觀眾反應」、12月6日（星期六）國立新竹教育大學藝術與設計學系助理教授張婉真主講「自然史博物館的魅力與內涵：法國國立自然史博物館」、12月20日（星期六）國立台南藝術學院博物館學研究所副教授耿鳳英主講「令人動容的大和民族魂：日本特色博物館」、12月27日（星期六）國立台北藝術大學博物館所兼任助理教授劉惠媛主講「沒有圍牆的美術館：解構‧藝術」。</p>
<p>演講活動名額限50名，活動免費（但須購票入館，全票20元、半票10元），即日起開放民眾上網<a href="http://www.ntm.gov.tw/">http://www.ntm.gov.tw/</a>報名參加，網路報名者需於開場前10分鐘報到，逾時即開放現場報名觀眾入場。公務人員請先於公務人員終身學習入口網站報名 <a href="http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/">http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/</a>，凡全程參加者將核撥學習認證時數2小時。</p>
<p>臺博館位於臺北市襄陽路2號（228和平公園內），開放時間為週二至週日上午10時至下午5時（週一休館），國定假日照常開放，民眾如欲查詢該館各項展覽與教育活動訊息，可上網查詢或電洽(02)2382-2566。</p>
]]></content:encoded>
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		<title>「博物館蒐藏的文化與科學」學術研討會即日起報名</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=169</link>
		<comments>http://www.cam-come.org/edu/?p=169#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 15 Oct 2008 02:55:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lucy</dc:creator>
				<category><![CDATA[媒體傳播]]></category>
		<category><![CDATA[活動報馬仔]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.cam-come.org/edu/?p=169</guid>
		<description><![CDATA[
由國立臺灣博物館與國立自然科學博物館主辦，國立臺北藝術大學博物館研究所與中華民國博物館學會協辦之「博物館蒐藏的文化與科學」學術研討會，預定於11月6、7日於科博館國際會議廳（臺中市館前路一號）舉行，將邀請二位特邀演講，並收錄21篇與會者論文進行研討，依論文之主題分六主題場次，分別為：(一)博物館蒐藏的詩意與政治；(二)博物館蒐藏、物觀與物之管理；(三)蒐藏與文化保存；(四)蒐藏類別、知識與文化邊界；(五)蒐藏、記憶與歷史；(六)蒐藏觀與再現。
該研討會即日起至10月24日止開放報名，相關訊息詳見官方Blog http://2008bcms.blogspot.com/，可下載報名表後以E-mail至meihua@mail.nmns.edu.tw（註明參加「博物館蒐藏的文化與科學學術研討會」），並以電話(04)23226940分機323聯絡曾美華小姐確認完成報名。完成報名表手續者將於10月27日統一以e-mail致送邀請函，名單並公布於研討會官方Blog。
特邀演講第一天邀請國立清華大學分子生物學研究所李家維所長主講「科學的世紀蒐藏：種源庫的觀念」，第二天將由國立臺北藝術大學 藝術行政與管理研究所陳其南教授演講「博物館作為一種文化政治思想─概觀臺灣的博物館發展史」。
論文發表內容包括王嵩山「博物館蒐藏的兩種世界觀」、張譽騰「博物館蒐藏與歷史的建構：Enola Gay案例解析」、浦忠義「臺灣原住民族地方文化（物）館典藏芻議」、李子寧「博物館蒐藏與政治象徵：國立臺灣博物館蒐藏的政治學」、何傳坤「自然史博物館的民族考古學蒐藏品」、鄭邦彥「一個亞洲、三個世界：博物館蒐藏與策展的在地實踐與反思」等21篇。
臺博館蕭宗煌館長表示，標本與文物之蒐集和管理是博物館實體的基礎，也是博物館產業的核心，在新興的文化創意產業中更被體認具有加值功能。而博物館作為文物和標本的蒐藏機構，必須以一定質量的蒐藏品作為基礎，否則無法成為「真正的博物館」，其整體發展的強度與深厚，也依賴蒐藏品的持續的累積，展示與教育亦由蒐藏延伸。因此博物館基礎的建立，必需要依靠開展持續性、意識性、系統性的蒐藏累積與管理來實現。作為博物館產業的重要內容，蒐藏品的蒐集與管理的工作決定了博物館類型的多樣化，如果不瞭解或不重視蒐藏品的蒐集、管理與其研究所涉及的文化和科學意涵，就沒有博物館認同、缺乏博物館意識，想要開創博物館事業發展的新局面無異緣木求魚。
因此他希望能藉由舉辦「博物館蒐藏的文化與科學」學術研討會，能嘗試通過跨科際的各種視野，考掘獨特的時空背景之中的博物館蒐藏現象所隱含的文化與科學意涵，藉以增加臺灣博物館蒐藏研究之理論深度，並擴展博物館實踐的參考面向。並希望能因此積極的將臺博館百年的珍貴典藏轉化協助提升一般民眾的生活品質，並加深社區居民對於博物館的認同感。
其他15篇發表論文包括：周佳樺「從法國博物館專稱探索法國政府對於「蒐藏品」管理觀念之演變」、顧敏敏「聲隨音響，音隨意轉：論聲音檔案在博物館的典藏、管理與應用」、曾信傑「國家寶藏：博物館藏品與所有權之省思」、柯秀雯「擁有文物，誰有理？：探討二十一世紀博物館蒐藏政策所面臨的問題」、黃貞燕「從民俗到文化財：日本的民俗文化財保護制度與民俗的蒐藏與繼承」、厲以壯「歐陸博物館傳統中的文化資產保存研究角色與功能：以法國、德國與義大利的自然史與史前史博物館為例」、胡斐穎「新國家寶藏？：總統副總統文物之蒐藏」、張維安、郭瑞坤「文化建構與邊界之作：客家文明博物館蒐藏的討論」、施麗娜「地方博物館蒐藏建構初探」、張芸菁「物件、記憶與原鄉：澎湖縣西嶼鄉二崁傳統博物館的一塊金門花崗石」、郭揚義「蒐藏移民生活的歷史記憶：當代臺灣眷村博物館文化館的觀察與芻議」、陳佳利「從隔離到再現痲瘋：樂生博物館蒐藏與展示建構」、黃心蓉「品味的仲裁者：當代藝術的收藏」、江桂珍「博物館蒐藏的殖民政治與族群詩意：以臺大人類學系典藏的一件泰雅族織物為例」、李威宜「博物館蒐藏的知識系譜與政治使用：1950年代臺灣三層公立博物館的蒐藏使用史」。
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			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/10/poster.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-170" title="poster" src="http://www.cam-come.org/edu/wp-content/uploads/2008/10/poster-212x300.jpg" alt="" width="212" height="300" /></a></p>
<p>由國立臺灣博物館與國立自然科學博物館主辦，國立臺北藝術大學博物館研究所與中華民國博物館學會協辦之「博物館蒐藏的文化與科學」學術研討會，預定於11月6、7日於科博館國際會議廳（臺中市館前路一號）舉行，將邀請二位特邀演講，並收錄21篇與會者論文進行研討，依論文之主題分六主題場次，分別為：(一)博物館蒐藏的詩意與政治；(二)博物館蒐藏、物觀與物之管理；(三)蒐藏與文化保存；(四)蒐藏類別、知識與文化邊界；(五)蒐藏、記憶與歷史；(六)蒐藏觀與再現。</p>
<p>該研討會即日起至10月24日止開放報名，相關訊息詳見官方Blog <a href="http://2008bcms.blogspot.com/">http://2008bcms.blogspot.com/</a>，可下載報名表後以E-mail至<a href="mailto:meihua@mail.nmns.edu.tw">meihua@mail.nmns.edu.tw</a>（註明參加「博物館蒐藏的文化與科學學術研討會」），並以電話(04)23226940分機323聯絡曾美華小姐確認完成報名。完成報名表手續者將於10月27日統一以e-mail致送邀請函，名單並公布於研討會官方Blog。</p>
<p>特邀演講第一天邀請國立清華大學分子生物學研究所李家維所長主講「科學的世紀蒐藏：種源庫的觀念」，第二天將由國立臺北藝術大學 藝術行政與管理研究所陳其南教授演講「博物館作為一種文化政治思想─概觀臺灣的博物館發展史」。</p>
<p>論文發表內容包括王嵩山「博物館蒐藏的兩種世界觀」、張譽騰「博物館蒐藏與歷史的建構：Enola Gay案例解析」、浦忠義「臺灣原住民族地方文化（物）館典藏芻議」、李子寧「博物館蒐藏與政治象徵：國立臺灣博物館蒐藏的政治學」、何傳坤「自然史博物館的民族考古學蒐藏品」、鄭邦彥「一個亞洲、三個世界：博物館蒐藏與策展的在地實踐與反思」等21篇。</p>
<p>臺博館蕭宗煌館長表示，標本與文物之蒐集和管理是博物館實體的基礎，也是博物館產業的核心，在新興的文化創意產業中更被體認具有加值功能。而博物館作為文物和標本的蒐藏機構，必須以一定質量的蒐藏品作為基礎，否則無法成為「真正的博物館」，其整體發展的強度與深厚，也依賴蒐藏品的持續的累積，展示與教育亦由蒐藏延伸。因此博物館基礎的建立，必需要依靠開展持續性、意識性、系統性的蒐藏累積與管理來實現。作為博物館產業的重要內容，蒐藏品的蒐集與管理的工作決定了博物館類型的多樣化，如果不瞭解或不重視蒐藏品的蒐集、管理與其研究所涉及的文化和科學意涵，就沒有博物館認同、缺乏博物館意識，想要開創博物館事業發展的新局面無異緣木求魚。</p>
<p>因此他希望能藉由舉辦「博物館蒐藏的文化與科學」學術研討會，能嘗試通過跨科際的各種視野，考掘獨特的時空背景之中的博物館蒐藏現象所隱含的文化與科學意涵，藉以增加臺灣博物館蒐藏研究之理論深度，並擴展博物館實踐的參考面向。並希望能因此積極的將臺博館百年的珍貴典藏轉化協助提升一般民眾的生活品質，並加深社區居民對於博物館的認同感。</p>
<p>其他15篇發表論文包括：周佳樺「從法國博物館專稱探索法國政府對於「蒐藏品」管理觀念之演變」、顧敏敏「聲隨音響，音隨意轉：論聲音檔案在博物館的典藏、管理與應用」、曾信傑「國家寶藏：博物館藏品與所有權之省思」、柯秀雯「擁有文物，誰有理？：探討二十一世紀博物館蒐藏政策所面臨的問題」、黃貞燕「從民俗到文化財：日本的民俗文化財保護制度與民俗的蒐藏與繼承」、厲以壯「歐陸博物館傳統中的文化資產保存研究角色與功能：以法國、德國與義大利的自然史與史前史博物館為例」、胡斐穎「新國家寶藏？：總統副總統文物之蒐藏」、張維安、郭瑞坤「文化建構與邊界之作：客家文明博物館蒐藏的討論」、施麗娜「地方博物館蒐藏建構初探」、張芸菁「物件、記憶與原鄉：澎湖縣西嶼鄉二崁傳統博物館的一塊金門花崗石」、郭揚義「蒐藏移民生活的歷史記憶：當代臺灣眷村博物館文化館的觀察與芻議」、陳佳利「從隔離到再現痲瘋：樂生博物館蒐藏與展示建構」、黃心蓉「品味的仲裁者：當代藝術的收藏」、江桂珍「博物館蒐藏的殖民政治與族群詩意：以臺大人類學系典藏的一件泰雅族織物為例」、李威宜「博物館蒐藏的知識系譜與政治使用：1950年代臺灣三層公立博物館的蒐藏使用史」。</p>
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