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	<title>「COME PEOPLE」的迴響</title>
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	<description>Everything for Museum Education</description>
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		<item>
		<title>由 admin 發表的 Hello 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=45&#038;cpage=1#comment-20</link>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Jan 2009 05:43:58 +0000</pubDate>
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		<description>您可以看一下“啟祥“的網頁
&lt;a href=&quot;http://www.cam-come.org/edu/?p=60&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;http://www.cam-come.org/edu/?p=60&lt;/a&gt;
他分享了三篇文章
可以全文下戴
謝謝

版主

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>您可以看一下“啟祥“的網頁<br />
<a href="http://www.cam-come.org/edu/?p=60" rel="nofollow">http://www.cam-come.org/edu/?p=60</a><br />
他分享了三篇文章<br />
可以全文下戴<br />
謝謝</p>
<p>版主</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 admin 發表的 啟祥 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=60&#038;cpage=1#comment-19</link>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Jan 2009 05:41:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.cam-come.org/edu/?p=60#comment-19</guid>
		<description>啟祥兄請我代為回應：

一般對博物館的定義，認定其非營利性，且具有典藏、研究、教育、推廣等特質，即為稱為博物館。

而在《Falk &amp; Dierking，博物館經驗》一書中，更廣義地陳述：「......這個名詞代表著一大範圍的非正式教育機構；其中包括美術館、歷史博物館、自然史博物館、動物園、樹園......這些機構都提供可以被某些相同特質聯貫起來的博物館經驗.....」

但是在中華民國博物館學會的組織下，台灣的動物園並不包括在內。

總結來說，在現代國際博物館研究學者的眼中，為了復育、教育等任務所設立的動物園，當是一個博物館。

它是屬於那一類呢？我認為視展覽和活動的性質而定，它可以是生態教育的展示；但也可能是藝術教育啊～如果是辦理寫生或攝影比賽！

版主</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>啟祥兄請我代為回應：</p>
<p>一般對博物館的定義，認定其非營利性，且具有典藏、研究、教育、推廣等特質，即為稱為博物館。</p>
<p>而在《Falk &#038; Dierking，博物館經驗》一書中，更廣義地陳述：「&#8230;&#8230;這個名詞代表著一大範圍的非正式教育機構；其中包括美術館、歷史博物館、自然史博物館、動物園、樹園&#8230;&#8230;這些機構都提供可以被某些相同特質聯貫起來的博物館經驗&#8230;..」</p>
<p>但是在中華民國博物館學會的組織下，台灣的動物園並不包括在內。</p>
<p>總結來說，在現代國際博物館研究學者的眼中，為了復育、教育等任務所設立的動物園，當是一個博物館。</p>
<p>它是屬於那一類呢？我認為視展覽和活動的性質而定，它可以是生態教育的展示；但也可能是藝術教育啊～如果是辦理寫生或攝影比賽！</p>
<p>版主</p>
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	</item>
	<item>
		<title>由 王茜 發表的 Hello 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=45&#038;cpage=1#comment-17</link>
		<dc:creator>王茜</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Dec 2008 08:59:15 +0000</pubDate>
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		<description>您好，我是南京师范大学美育学专业硕士研究生，无意中获知该网站，希望能获取相关信息。谢谢！</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>您好，我是南京师范大学美育学专业硕士研究生，无意中获知该网站，希望能获取相关信息。谢谢！</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 sara 發表的 啟祥 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=60&#038;cpage=1#comment-16</link>
		<dc:creator>sara</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Nov 2008 00:03:58 +0000</pubDate>
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		<description>請問動物園屬於何種博物館呢？</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>請問動物園屬於何種博物館呢？</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 jeanlin 發表的 經驗分享&#8212;卑南公園發展館校合作博物館課程計畫的緣起 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=182&#038;cpage=1#comment-15</link>
		<dc:creator>jeanlin</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Nov 2008 08:09:01 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.cam-come.org/edu/?p=182#comment-15</guid>
		<description>興隆國小並不是最早合作的學校
之前就已經有合作過不同年級階層的學生
低、中、高年級都有
但是都只合作一個學期就沒了
很可惜都沒有延續的課程規劃
興隆國小是我主動去談的
希望能與低年級的師生合作教學
如果成效不錯可以再來談延續性的課程
當時的二年級導師也願意嘗試，她是一位認真的老師。
很可惜那時只合作了兩年，因為她已經不是那班的導師了。
隔年賓朗國小來找我，是教導主任主動來
是在學校行政大力支持之下成行。

我個人覺得每個年齡階層的學生都可有適合他們的博物館課程
這需要一些心思來規劃
我希望他們能喜歡到博物館來學習，期待來博物館學習</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>興隆國小並不是最早合作的學校<br />
之前就已經有合作過不同年級階層的學生<br />
低、中、高年級都有<br />
但是都只合作一個學期就沒了<br />
很可惜都沒有延續的課程規劃<br />
興隆國小是我主動去談的<br />
希望能與低年級的師生合作教學<br />
如果成效不錯可以再來談延續性的課程<br />
當時的二年級導師也願意嘗試，她是一位認真的老師。<br />
很可惜那時只合作了兩年，因為她已經不是那班的導師了。<br />
隔年賓朗國小來找我，是教導主任主動來<br />
是在學校行政大力支持之下成行。</p>
<p>我個人覺得每個年齡階層的學生都可有適合他們的博物館課程<br />
這需要一些心思來規劃<br />
我希望他們能喜歡到博物館來學習，期待來博物館學習</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 Sam 發表的 經驗分享&#8212;卑南公園發展館校合作博物館課程計畫的緣起 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=182&#038;cpage=1#comment-13</link>
		<dc:creator>Sam</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Nov 2008 09:24:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.cam-come.org/edu/?p=182#comment-13</guid>
		<description>聽起來很棒　也應該很費心力

好奇地問：

有點訝異
興隆國小的案子選擇二年級
是因為需要把握某種學習黃金期嗎
為何不選高年級呢
至少背景知識　觀察　表達能力都較優

謝謝</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>聽起來很棒　也應該很費心力</p>
<p>好奇地問：</p>
<p>有點訝異<br />
興隆國小的案子選擇二年級<br />
是因為需要把握某種學習黃金期嗎<br />
為何不選高年級呢<br />
至少背景知識　觀察　表達能力都較優</p>
<p>謝謝</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 jeanlin 發表的 史前館卑南公園館校合作的模式 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=179&#038;cpage=1#comment-12</link>
		<dc:creator>jeanlin</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 Nov 2008 00:25:12 +0000</pubDate>
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		<description>感謝Sam的鼓勵!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>感謝Sam的鼓勵!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 Sam 發表的 史前館卑南公園館校合作的模式 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=179&#038;cpage=1#comment-11</link>
		<dc:creator>Sam</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Nov 2008 09:15:53 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.cam-come.org/edu/?p=179#comment-11</guid>
		<description>我來簽名了，給台東的夥伴鼓勵，要繼續加油喔！</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我來簽名了，給台東的夥伴鼓勵，要繼續加油喔！</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 Sam 發表的 Welcome to &#8220;Museum e-Learning&#8221; 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=52&#038;cpage=1#comment-8</link>
		<dc:creator>Sam</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Sep 2008 00:51:50 +0000</pubDate>
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		<description>Kim

歡迎您～大家加油！

Sam</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Kim</p>
<p>歡迎您～大家加油！</p>
<p>Sam</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 韻臻(Kim) 發表的 Welcome to &#8220;Museum e-Learning&#8221; 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=52&#038;cpage=1#comment-7</link>
		<dc:creator>韻臻(Kim)</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Sep 2008 04:04:20 +0000</pubDate>
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		<description>瀏覽過本園地的文章覺得很豐富，特別是看完您對於數位學習的幾篇文章，有許多期許與願景。很高興您也一樣希望數位資訊能於博物館成為好朋友！大家一起來灌溉這園地吧～

韻臻</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>瀏覽過本園地的文章覺得很豐富，特別是看完您對於數位學習的幾篇文章，有許多期許與願景。很高興您也一樣希望數位資訊能於博物館成為好朋友！大家一起來灌溉這園地吧～</p>
<p>韻臻</p>
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	</item>
	<item>
		<title>由 牧驊 發表的 部落格開張 &#8211; 來簽名喔~ 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=9&#038;cpage=1#comment-6</link>
		<dc:creator>牧驊</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Sep 2008 12:22:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://tw-muz.serveblog.net/edu/?p=9#comment-6</guid>
		<description>等很久~終於看到網站誕生

幾天來空空的版面一點一滴地充實起來

就像一顆小樹~開始展葉~漸漸茁壯~~ (^_^)y~樂!!

8月20日的活動很豐富也有趣~
也看到很多夥伴~

很感謝主辦單位的細心安排</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>等很久~終於看到網站誕生</p>
<p>幾天來空空的版面一點一滴地充實起來</p>
<p>就像一顆小樹~開始展葉~漸漸茁壯~~ (^_^)y~樂!!</p>
<p>8月20日的活動很豐富也有趣~<br />
也看到很多夥伴~</p>
<p>很感謝主辦單位的細心安排</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 yangng 發表的 部落格開張 &#8211; 來簽名喔~ 迴響</title>
		<link>http://www.cam-come.org/edu/?p=9&#038;cpage=1#comment-5</link>
		<dc:creator>yangng</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Sep 2008 03:53:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://tw-muz.serveblog.net/edu/?p=9#comment-5</guid>
		<description>大家好！
很高興CAM-COME部落格正式開張！
藉此感謝8月20日參加「在博物館說故事」研習活動的所有夥伴，有您的參與活動才能熱鬧圓滿！

鳳平</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>大家好！<br />
很高興CAM-COME部落格正式開張！<br />
藉此感謝8月20日參加「在博物館說故事」研習活動的所有夥伴，有您的參與活動才能熱鬧圓滿！</p>
<p>鳳平</p>
]]></content:encoded>
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